Նախագիծ ( Yo puedo )

Mi familia

Mi familia no es muy grande ni pequeña.
Comenzare con el miembro mas viejo .
Mi padre tiene cincuenta y seis anos . Su nombre es Arayik . Mi padre tiene el pelo blanco y negro . El es alto y delgado . Mi padre es bastante guapo y simpático .
El tiene los ojos marrones . Mi madre tiene cuarenta y nueve anos . Su nombre es Gayane .
Ella es muy guapa. Mi madre es un poco bajita . Y un poco gordita .Mi madre muy es una mujer muy maja . En nuestra familia , hay cinco hijos , yo soy la menor .
Mi hermana mayor se llama Lilith . Ella es muy agradable . Ella esta casada y tiene un hijo y una hija.
Mi hermana Anna .Ella es alta y rubia . A ella le gusta mucho leer libros . Anna es bastante inteligente .
Mariam es lo positivo de nuestro casa . Ella es muy alegre y muy interesante . Ella tiene los ojos grandes y negros . Mariam trabaja en el aeropuerto .
Mi único y querido hermano . El tiene los ojos azules . El es muy alto . Y muy guapo . El es un joven bastante divertido . Se llama Abraham .
Aquí esta mi familia .

Mi ciudad .

Ejercicio 1.

Me encanta mi ciudad — Ես սիրում եմ իմ քաղաքը

Sevilla -Սևիլյան

Aquí se vive muy bien.Sevilla es una ciudad muy alegre y muy bonita . Además , los sevillanos en general somos muy abiertos.

Hay muchísimos monumentos y sitios bonitos , como la Torre del Oro , la catedral , la Giralda , el barrio de Santa Cruz … Y, lo más importante : hay muchos lugares para comer bien y salir . Aqui se come muy bien . Además , el clima es muy bueno , siempre hace sol , aunque en verano hace demasiado calor .Mis recomendaciones : un paseo por la ribera del río Guadalquivir ; es muy agradable , sobre todo en verano .

Դու այստեղ շատ լավ ես ապրում։Սևիլյան շատ ուրախ և շատ գեղեցիկ քաղաք է: Բացի այդ, ընդհանուր առմամբ, սևիլյանցիները շատ բաց են: Կան բազմաթիվ հուշարձաններ և գեղեցիկ վայրեր, ինչպիսիք են Torre del Oro- ը, տաճարը, Giralda- ն, Santa Santa Cruz թաղամասը … Եվ, ամենակարևորը, կան շատ տեղեր, որտեղ կարելի է լավ ուտել և դուրս գալ։ Դուք այստեղ շատ լավ կուտեք։ Բացի այդ, եղանակը շատ լավ է, միշտ արևոտ է, չնայած ամռանը շատ շոգ է: Իմ առաջարկությունները. Զբոսանք Գվադալկիվիր գետի ափին: Դա շատ հաճելի է, հատկապես ամռանը: Խուլիան Կաբալլերո

Zaragoza

Zaragoza está muy bien situada : esta entre Barcelona y Madrid , y ahora esta conectada con esas dos ciudades con el tren de alta velocidad .Además , tambien esta cerca de los Pirineos y bastante cerca del mar . Una de las cosas que más me gusta de Zaragoza es que hay tres rios . El más impresioante es el Ebro .También hay edificios muy bonitos , como la basilica del Pilar , la Seo o el museo Pablo Gargallo . Mis recomendaciones: hay que venir a Zaragoza durante las fiestas del Pilar , el 12 de octubre .

Սարագոզա

Սարագոզան շատ լավ է տեղակայված . Այն գտնվում է Բարսելոնայի և Մադրիդի միջև, և այժմ արագընթաց գնացքով այն միացված է այդ երկու քաղաքներին:Բացի այդ, այն նաև մոտ է Պիրենեային և բավականին մոտ է ծովին: Սարագոզայի մասին ինձ ամենաշատը դուր եկավ այն է, որ երեք գետ ունի : Առավել տպավորիչ էր Ebro- ն: Կան նաև շատ գեղեցիկ շինություններ, ինչպիսիք են Պիլարի բազիլիկը, Սեոն կամ Պաբլո Գարգալոյի թանգարանը: Իմ առաջարկությունները. Դուք պետք է գաք Սարագոզա, Fiestas del Pilar- ի ժամանակ, հոկտեմբերի 12-ին:Էսթեր Ռուիզ

Pontevedra

Pontevedra es una ciudad preciosa . Tiene un casco antiguo muy bonito , con las tipicas casas de piedra ; hay muchas plazas y muchos bares con terraza . También hay muchos restaurantes donde se come muy bien. Es una ciudad pequena , y se puede ir a pie a casi todol los sitios . Pontevedra no tiene playa , pero hay muchas y muy bonitas que estan muy cerca. Mis recomendaciones:las fiestas de la Virgen de la Peregrina , en agosto . Durante esa semana hay muchos conciertos y mucha vida en las calles .

Պոնտվեդրա

Pontevedra- ն գեղեցիկ քաղաք է: Այն ունի շատ գեղեցիկ հին թաղամաս ՝ բնորոշ քարե տներով; և բազմաթիվ հրապարակներ և բազկաթոռներով բազում բազբերներ: Կան նաև շատ ռեստորաններ, որտեղ շատ լավ կարող եք ուտել: Դա փոքր քաղաք է, և կարող եք քայլել գրեթե բոլոր վայրերում: Pontevedra- ն լողափ չունի, բայց կան շատ ու շատ գեղեցիկ, որոնք շատ մոտ են: Իմ առաջարկությունները. Virgen de la Peregrina- ի տոնակատարությունն է օգոստոսին: Այդ շաբաթվա ընթացքում փողոցներում կան բազմաթիվ համերգներ և կյանքով լեցունն է :

Ձայնագրության մեջ խոսվում է Սարագոզա քաղաքի մասին։

Ejercicio 2.(A)

Mi barrio

Mi barrio es bastante feo .-Իմ թաղամասը բավականին տգեղ է:

En mi barrio las calles son estrechas . -Իմ թաղամասում փողոցները նեղ են:

Mi barrios es muy tranquilo.-Իմ թաղամասերը շատ հանգիստ են:

Mi barrio está lejos del centro .-Իմ թաղամասը հեռու է կենտրոնից:

En mi barrio no hay ninguna iglesia . -Իմ թաղամասում եկեղեցի չկա:

Ejercicio 2.(B)

Mi barrio es pequeño y tranquilo .Իմ թաղամասը փոքր է և հանգիստ :

En mi barrio hay aeropuerto . Իմ հարեվանությամբ օդանավակայանն է :

En mi barrio no hay ningún restaurante y plaza . -Իմ թաղամասում չկա ռեստորան և հրապարակ:

Lo que más me gusta de mi bario son verdes en mi vecindario y tranquilo .-Այն, ինչ ինձ ամենաշատը դուր է գալիս իմ թաղամասին կանաչ արտերը և հանգստությունը ։

Lo que menos me gusta de mi barrio es que son muy ruidosos. -Այն, ինչ ինձ ամենաքիչը դուր է գալիս իմ հարևանի մասին նրանք շատ աղմկոտ են ։

Քոլեջի հրավեր

Քանի որ բոլորս հիմա տանից դուրս գալու հետ կապված ունենք սահմանափակումներ և չենք կարող ֆիզիկակապես այցելել այն հաստատությունը որտեղ կցանկանանք շարունակել մեր ուսումը ։

Այդ նպատակով է պատրաստված այս նյութը ։ Կպատմեմ իմ քոլեջի մասին և կտամ ստույգ տեղեկություն որը , պետք կգա դիմորդին ։

Հարգելի դիմորդ մեր քոլեջում շատ ուրախ և համերաշխ մթնոլորտ է տիրում ։ Բոլորը իրար ընկեր են համարում և գիտես դա մեր տնորինության շնորհիվ է ։ Մեր տնորինությունը երբեք իրեն վեր չի դասում մյուսներից ինչն էլ նպաստում է ընկերական շփմանը ։ Սակայն չպետք է խառնել ազատ մթնոլոտը բացի թող վիճակից , կամ ընկերական շփումը անհարգանքի հետ ։

Մեր քոլեջում ուսուցանվում են հետևալ մասնագիտությունները ։

Միջին մասնագիտական կրթություն

  • Խմորման արտադրության տեխնոլոգիա և գինեգործություն՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3.5 և 2.5 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ խմորման տեխնոլոգ
  • Համակարգչային գեղարվեստական նախագծում ՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3 և 2 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ վեբ դիզայներ
  • Նախադպրոցական կրթություն՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3 և 2 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ դաստիարակ՝ նախադպրոցական կրթության
  • Գրադարանային գործ՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3 և 2 տարի).ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ գրադարանավար
  • Զարդային-կիրառական արվեստ և ժողովրդական արհեստներ՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (4 և 3 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝
  • Զբոսաշրջային ծառայությունների կազմակերպում՝ օտար լեզվի խորացված իմացությամբ՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (4 և 3 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ զբոսաշրջության ծառայությունների սպասարկման մենեջեր
  • Զբոսաշրջություն՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3 և 2 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ մասնագետ՝ զբոսաշրջային ծառայությունների մատուցման
  • Հաշվողական տեխնիկայի միջոցների և համակարգչային ցանցերի տեխնիկական սպասարկում՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (4 և 3 տարի). ուսումնական պլան:: Որակավորումը՝ հաշվողական տեխնիկայի եւ համակարգչային ցանցերի տեխնիկական սպասարկման տեխնիկ
  • Լուսանկարչական գործ՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3,5 և 2,5 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ լուսանկարիչ
  • Հագուստի մոդելավորում և նախագծում՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3 և 2 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ հագուստի մոդելավորող-նախագծող
  • Հացաթխման, մակարոնեղենի և հրուշակեղենի տեխնոլոգիա՝ հիմնական և միջնակարգ կրթության հիմքով (3,5 և 2,5 տարի). ուսումնական պլան: Որակավորումը՝ տեխնոլոգ՝ հացթխման մակարոնեղենի, հրուշակեղենի արտադրության

Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթություն հիմնական կրթության հիմքով
Ուսուցման տևողությունը 3 տարի

  • Ոսկերչություն: Որակավորումը՝ ոսկերիչ
  • Եռակցման աշխատանքների տեխնոլոգիա: Որակավորումը՝ էլեկտրաեռակցող
  • Տեխնոլոգիական սարքավորումների, խողովակատարների և մետաղական կառույցների մոնտաժում: Որակավորումը՝ մոնտաժող՝ սանիտարատեխնիկական համակարգերի և սարքավորումների
  • Գեղանկարչություն և քանդակագործություն: Որակավորումը՝ փորագրող՝ քարե գեղարվեստական իրերի
  • Գեղանկարչություն և քանդակագործություն: Որակավորումը՝ փորագրող՝ մետաղյա գեղարվեստական իրերի

Հարգելի դիմորդ ավելի մանրամասն տեղեկություններ ստանալու համար խնդրում եմ մտնել հղումով։

Ընտանեկան խաղեր

Երեկոյան ընտանիքով նախընտրում ենք թեյի սեղանի շուրջ խաղալ UNO :

Մի փոքր պատմեմ այդ խաղի մասին։

Ունո, թղթախաղի ամերիկյան տարատեսակ։ Անունը իտալերենից և իսպաներենիցթարգմանվում է «մեկ»։ Խաղն արտադրել է Մեռլ Ռոբինսը 1971 թվականին, իսկ այսօր այս ապրանքանիշի իրավունքը պատկանում է Mattel ընկերությանը։ Ունո խաղը հիմնականում համընկնում է եվրոպական մաումաու հայտնի խաղի հետ, որն առավել հայտնի է որպես «հարյուր մեկ», սակայն, պահանջում է հատուկ խաղաթղթերի հատուկ հավաքածու։ Խաղաժամանակը՝ սկսած 20 րոպեից։

Ավելի մանրամասն տեղեկություններ ստանալու համար մտեք այս հղումով :

Նաև խախում ենք թե սովորական լոտո և թե աշխարագրական , չնայած վերջինս նախատեսված է փոքրերի համար սակայն մեծերս ել ժամանակ առ ժամանակ ունենք կարիք հիշեցումների ։

Իսկ սովորական լոտոն զարգացնում է մեր ուշադրությունը և բարելավում մարդկանց հետ համագործակցելու կարողությունը ։

Ապրիլ ամսվա ամփոփում

Արդեն երկու ամիս է մեզ մոտ հեռավար-առցանց ուսուցում է :

Ձեզ կներկայացնեմ ինչ աշխատանքներ է կատարվել այս ամսվա ընթացքում ։

Առաջադրանքներ էին տրված հետեվյալ առառկաներից։

Իսպաներեն։

Տուրիզմ։

Անգլերեն։

Ռուսաց լեզու։

Զբոսաշրջային միջազգային կարգավորումներ ։

Ծառայությունների կազմակերպման հիմքերը և իրավական կարգերը :

Իմչպես նաև մասնակցել եմ նախագծերի ։ Դրանցից են իսպաներենի նախագիծը որը խոհանոցայիններ ։ Նաև ռուսերենի «Поэзия» նախագիծը ։ Նախագծերը շատ ուսուցողական էին : Ինձ դուր եկավ քանի որ տեղեկությու ստանալուց բացի ծանոթացանք թե որ ոլորտում կարող ենք օգտագործել :

Հիմա ընթացքի մեջ է ևս մեկ ռուսերենից նախագիծ։

Ինչպես նաև աշխատում ենք մի շարք իսպաներեն նախագծերի շուրջ ։ Դրանք են ։ Առայժմ հղումները կդրվի դասավանդողի բլոգին երբ վերջացնեմ աշխատանքս փոխարինեմ իմ կատարած առաջադրանքով ։

Ես կարողանում եմ / Yo puedo.

Համագործակցային նախագիծ․ Երգում ենք միասին՝ իտալացիները և իսպանացիները․

Սովորողը սովորեցնող կամ իսպաներենը մեր տանը․

Проект: «Какую роль в становлении личности могут играть старшие?»

Вид работы: индивидуальный .

Участники: учащиеся колледжа .

Срок проведения:долгосрочный

Описание проекта:Старшее поколение обладает огромным опытом во всех сферах жизни: они могут научить как общаться с людьми, ремеслу и большому количеству полезных вещей. Это не обязывает молодое поколение точно копировать поведение старших, однако , чем больше информации, тем больше возможностей для ее применения!

Задача участника:

Привести пример , когда и по какому поводу в жизни получили совет от представителя старшего поколения . И применили ли его .

Ознакомится с биографией своих старших поколений . У кого вы взяли пример для подражания ? И отметить конкретно в каком вопросе стал примером подражание .

Ход работы:

Учащиеся представляют своё старшее поколение , свои корни . (Бабушка , дедушка , мама , папа )

Подготовка конспектов по темам . Например : Я и мои корни . Моё старшее поколение . Мой старший друг . и.т.д . , и.т.п.

Цель проекта:

Узнать больше поучающих жизненных примеров и взять от каждого что-то хорошее . Доказать нашему старшему поколению что они очень дороги и нам и стоит им подражать .

Если хотите принять участие в моём проекте пожалуйста напишите : anushik.sergeyan@mskh.am

Итог проекта .

Мери Петросян

Милена Шамоян

Анжела Шамоян

Гоар Джангирян

Жанна Мкртчян

Марианна Сульян

Нинел Аханян

Милена Саргсян

Владимир Кароян

Сергеян Анушик

Հեռավար-առցանց ուսուցում Ամփոփում (ապրիլի 12-ապրիլի 30)

1.Իսպաներեն:

2.Ռուսաց լեզու :

3.Իսպաներեն:

4.Տուրիզմ զբոսաշրջություն

5.Տուրիզմ փոխադրամիջոց :

6.Ռուսաց լեզու նախագիծ :

7.Над могилой С.Я. Надсона :

8.Я не унижусь пред тобою:

9.Շարադրություն «Աշխարհը իմ աչքերով «։

Семейный проект «Поэзия»

Михаи́л Ю́рьевич Ле́рмонтов родился 3 октября 1814 в Москве — умер 15 июля 1841 в Пятигорске — был русским поэтом , про , драматургом, художником .Произведения Лермонтова получили большой отклик в живописи, театре, и кинематографе. Многие из них стали народными песнями .

Моя старшая сестра Анна представит стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова .Она выбрала именно это стихотворение потому что это её любимое стихотворение . Она очень любит русскую литературу поэтому согласилась участвовать в проекте .

Стихотворение «Я не унижусь пред тобою»

Сочинение» Мир моими глазами»

Так как у каждого человека есть свои инициативы и взгляды . Наши глаза которые смотрят на жизнь и мир полностью , совсем иные чем у того кто стоит напротив или рядом . Люди могут видеть одно и тоже явления но воспринимать совсем разно . Причина этому то какое воспитание мы получаем , какое у нас было детство , и чем мы себя учим .

Для меня мир это люди . Правда природа тоже составляющая мира но я сегодня поговорю про мир людей . Каждый день , каждый час , каждую минуту мы встречаем людей . Мы изучаем их внешний вид , глаза , походку .

В мире принято судить человека по внешности я не согласно с этим , потому что не человек выбирает каким ему родится , некоторые рождаются низкими другие высокими . У кого то глаза карие , у другого зеленые . Так как мы все несовершенные не всегда у нас получается не судить по внешнему виду . Я работаю над собой .

Однажды не помню где я встретила такую мыслю что не нужно гордится нашим внешним видом потому что не мы авторы этого а нужно гордится нашим внутренним миром потому что его создали мы .

Я не представляю себе мир где нет родителей , бабушек , дедушек . Эти люди для меня значат всё . И смех в доме , и спокойствие обеспечивают наши любимые люди .

Уважайте пожилых потому что они играют большую рол в нашей истории . Они дают советы которые мы некогда не сможет услышать от наших сверстников .

Родители — нет ничего и никого дороже их , они подарили нам жизнь . И каждый день , каждую минуту не значимость того ночь или день они проявляли и проявляют к нам любовь . Дорого цените их потому что они единственные кто любит на просто за то что мы есть .

В конце я хочу отметить самое главное это дружба с нашим Создателем . Отношение с Богом даёт нам удовлетворения потому что у нас появляется возможность узнать нашу первоначальную историю .

Это был мир моими глазами .

Семейный проект «Поэзия «

Я и моя сестра представим семейный проект поэзия . Мне очень понравился проект потому что я узнала поближе ещё одного русского писателя :

Ива́н Алексе́евич Бу́нин родился 10 октября 1870 года, в Воронеже , скончался — 8 ноября 1953, в Париже ,— был русским писателем , поэтом и переводчиком , а также Бунин был первым русским писателем , который получил Нобелевскую премию в области литературы в 1933 году .

Я вам представлю стихотворение » НАД МОГИЛОЙ С. Я. НАДСОНА » Я выбрала это стихотворение потому что из нас каждому интересно явление смерть . Было интересно понять чувства поэта когда умер его близкий человек .